Sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan dan layanan bagi anak berkebutuhan khusus, Sekolah Galuh Handayani melakukan kunjungan studi banding ke Sekolah Menengah Pendidikan Khas Vokasional Setapak (SMPKVSA) di Malaysia. Kegiatan yang berlangsung penuh semangat kolaboratif ini diikuti oleh pimpinan inti dan tenaga pendidik dari Galuh Handayani, termasuk Ketua Yayasan Ibu Delta Sauma Rachma, Direktur Sekolah Bapak Abraham Satria Wijaya, serta Kepala Lembaga Pendidikan Galuh Handayani.

Kunjungan ini bertujuan untuk mempelajari praktik-praktik terbaik yang diterapkan di SMPKVSA dalam menyelenggarakan pendidikan vokasional bagi siswa berkebutuhan khusus. SMPKVSA dikenal sebagai salah satu sekolah percontohan di Malaysia yang sukses memadukan kurikulum adaptif dengan keterampilan vokasional berbasis dunia kerja.

Dalam pertemuan hangat antara kedua pihak, dilakukan diskusi seputar manajemen sekolah, program vokasional unggulan, serta strategi intervensi pembelajaran berbasis kebutuhan individu. Selain itu, rombongan Galuh Handayani juga berkesempatan untuk berkeliling dan mengamati langsung proses pembelajaran, fasilitas laboratorium, serta hasil karya siswa SMPKVSA.

“Ini adalah kesempatan luar biasa bagi kami untuk belajar dan bertukar pengalaman. Banyak hal inspiratif yang bisa kami bawa pulang untuk diterapkan di lingkungan Galuh Handayani,” ungkap Ibu Delta Sauma Rachma saat memberikan sambutan.

Kegiatan ditutup dengan sesi foto bersama di area halaman sekolah di depan ikon “I ❤️ SMPKVSA”, yang menggambarkan semangat persahabatan lintas negara dalam dunia pendidikan inklusif. Diharapkan, kolaborasi ini dapat membuka peluang kerja sama yang lebih luas di masa mendatang, baik dalam bentuk pertukaran program, pelatihan guru, maupun pengembangan kurikulum bersama.

Studi banding ini sekaligus menjadi refleksi bahwa pelayanan terbaik bagi anak berkebutuhan khusus tidak mengenal batas wilayah, dan kolaborasi global adalah kunci menuju pendidikan yang setara dan bermartabat.

Membangun Jejaring Internasional untuk Pendidikan Inklusif

Studi banding ini tidak hanya mempererat hubungan antara dua institusi pendidikan, tetapi juga membuka pintu bagi pengembangan jejaring internasional yang lebih luas dalam bidang pendidikan inklusif dan vokasional. Galuh Handayani berkomitmen untuk menjadikan kunjungan ini sebagai titik awal dalam memperkuat kapasitas tenaga pendidik serta memperkaya metode pembelajaran yang lebih adaptif terhadap kebutuhan setiap peserta didik.

Salah satu hal yang paling berkesan dari kunjungan ini adalah kesamaan visi antara kedua lembaga: menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif, berbasis keterampilan, dan berorientasi pada kemandirian siswa. SMPKVSA telah menunjukkan bahwa dengan pendekatan yang tepat dan dukungan penuh dari pihak sekolah dan pemerintah, siswa berkebutuhan khusus mampu meraih prestasi dan keterampilan yang membanggakan.

Dalam diskusi akhir acara, perwakilan Galuh Handayani dan SMPKVSA menyepakati pentingnya pertukaran pengalaman dan sumber daya, serta membuka peluang untuk kolaborasi program digital, seminar daring antar-guru, dan pengiriman peserta didik untuk studi pengayaan di masa depan.

Harapan Ke Depan

Kunjungan ini menjadi refleksi penting bagi Galuh Handayani untuk terus meningkatkan kualitas layanan dan pendekatan pendidikan berbasis karakter dan potensi individu siswa. Sekolah tidak hanya berfungsi sebagai tempat belajar, tetapi juga sebagai ruang tumbuh yang penuh empati, inovasi, dan kerja sama global.

“Kolaborasi ini memberi energi baru bagi kami untuk terus berbenah dan memberikan layanan terbaik, tidak hanya untuk anak-anak berkebutuhan khusus di Indonesia, tetapi juga sebagai bagian dari komunitas pendidikan inklusif global,” pungkas Direktur Sekolah Galuh Handayani, Bapak Abraham Satria Wijaya.

Kegiatan ini pun diakhiri dengan saling bertukar cinderamata sebagai simbol penghargaan dan harapan keberlanjutan hubungan yang telah dibangun.